Provincia propone acciones para potenciar la Educación Emocional desde los primeros años

El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa, presentó este miércoles a cuadernillos con los lineamientos para la Educación Emocional. En sus diferentes bloques, esta iniciativa propone, conceptos claves, experiencias institucionales y áulicas de salas de 3, 4 y 5 años. Además, sugiere ideas para iniciar los proyectos educativos, propuestas interdisciplinares, preguntas para reflexionar, recursos didácticos, estrategias, aportes necesarios para pensar y diseñar acciones pedagógicas.

El Desarrollo Curricular de Educación Emocional para el Nivel Inicial presentado esta mañana, es un material innovador, accesible con recursos, y herramientas para diseñar propuestas sobre educación emocional en los primeros años de la educación obligatoria. Promueve el desarrollo de habilidades lingüísticas a través del vocabulario emocional del docente y de los estudiantes, atendiendo a prácticas significativas y contextualizadas. Además, es un material que fomenta el desarrollo de capacidades socioemocionales, de responsabilidad y compromiso necesarios para el siglo XXI, con el propósito de fortalecer las trayectorias escolares integradas de los niños de nivel inicial.

“Quiero felicitarlos por este gran trabajo porque nosotros venimos sosteniendo que todo tiene que comenzar en el nivel inicial. Que este sea el 12° desarrollo curricular sin dudas marca que para esta gestión la educación inicial es muy importante”, dijo la ministra de Educación Práxedes López quien además consideró que reconocer las emociones es muy importante para los alumnos y para los docentes.

“Hay un gran equipo que trabajó, hay docentes en las aulas que vienen trabajando permanentemente y seguramente tienen mucho para contar sobre los resultados que obtuvieron. Sabemos que podemos tener una sociedad mejor abordando las emociones y reconociéndolas”, marcó.

A su turno, el directo de Planeamiento e Investigación Educativa Julio Simonit recordó que Corrientes es la provincia pionera en Educación Emocional con la ley N° 6398 del año 2016. “Hoy presentamos dos documentos y sabemos que, desde la educación inicial, el diseño curricular ahora va a tener otro valor a través de estos diseños curriculares”, manifestó.