Educación presentó un operativo para evaluar habilidades comunicativas y el uso del inglés

Con el objetivo de detectar habilidades comunicativas y el uso del inglés, el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa y la Coordinación de Intercultural Bilingüe, presentó el Operativo Provincial de Evaluación (Cope) para la modalidad Intercultural Bilingüe.

“Este es solo el punto de partida, y así como como pudimos crecer con el tema de alfabetización, así tenemos que trabajar con la lengua extranjera”, dijo la ministra de Educación Práxedes López quien hizo hincapié en el seguimiento de las trayectorias educativas. Además resaltó la importancia de la práctica oral en lo que respecta al inglés, “los chicos tienen que saber comunicarse, soltarse y escuchar”, consideró.

Por su parte, el director de Planeamiento e Investigación Educativa Julio Simonit explicó: “Sabemos que es política educativa de este Ministerio contar con dispositivos de evaluación que nos permitan conocer el estado de situación del aprendizaje de los estudiantes, iniciamos con lengua y matemática en tercer grado y sexto grado del nivel primario y en secundario tercer año y sexto año. Luego incorporamos a las escuelas técnicas con una evaluación para alumnos de séptimo año. Seguir avanzando es fundamental para una política educativa basada en evidencia”.

A su turno la coordinadora de Intercultural Bilingüe Clarisa Godoy comentó que el proceso comenzó con un plan piloto que alcanzó a seis instituciones de gestión pública y privada. “Iniciamos el proceso con un piloto y decidimos que sean evaluados los alumnos de segundo año, porque en primer año hay mucha diversidad con respecto a la lengua extranjera”, consideró.